Seminaarity\u00f6
\nOpettajan pedagogiset opinnot
\nTampereen Yliopisto<\/p>\n
Taideyliopiston Sibelius-Akatemia, kansanmusiikin aineryhm\u00e4
\nKev\u00e4t 2019<\/p>\n
<\/p>\n
1 Johdanto<\/strong><\/p>\n 2 Tutkimusasetelma<\/strong><\/p>\n 2.1 Tutkimusteht\u00e4v\u00e4 ja -menetelm\u00e4kuvaus 3 Aikuisten ja ik\u00e4\u00e4ntyvien harrastajien oppiminen<\/strong><\/p>\n 3.1 Musiikin oppimisesta 3.5.1 \u00c4\u00e4nentuottamisen fysiologiset perusteet 4 Moni\u00e4\u00e4nisen laulamisen oppimispolku Kod\u00e1ly-s\u00e4veltapailumenetelm\u00e4\u00e4n perustuen<\/strong><\/p>\n 4.1 Stemmaty\u00f6skentely 5 Haastattelututkimuksen tulokset<\/strong><\/p>\n 5.1 Viritta\u0308ytyminen lauluryhma\u0308n harjoituksissa \u2013 kohti pelotonta laulamista 5.2.1 Miss\u00e4 laulan, mit\u00e4 kuulen? 5.3 Helposti la\u0308hestytta\u0308va\u0308t monia\u0308a\u0308niset sovitukset 6 Pohdinta<\/strong><\/p>\n L\u00e4hteet<\/strong><\/p>\n Liitteet<\/strong><\/p>\n Liite 1: Haastattelukysymykset <\/p>\n <\/p>\n Ta\u0308ssa\u0308 tutkimuksessa kera\u0308ttiin musiikinopettajilta kokemustietoa aikuisten harrastajien lauluryhma\u0308opetuksesta ja perehdyttiin kirjallisiin la\u0308hteisiin aikuisten ja ika\u0308a\u0308ntyvien oppimisesta, monia\u0308a\u0308nisen laulun alkeisopetuksesta seka\u0308 sa\u0308velkorkeuksien hahmottamisen ja tuottamisen haasteista laulaessa.<\/p>\n Tutkimuksen aineistonkeruumenetelma\u0308na\u0308 ka\u0308ytettiin teemahaastattelua. Informantteina olivat kuoronjohtaja Sanna Valvanne ja kansalaisopiston musiikinopettaja Eila Hartikainen. Haastattelut toteutettiin joulukuussa 2018.<\/p>\n Tutkimuksessa nousi esille, kuinka ta\u0308rkea\u0308a\u0308 lauluryhma\u0308opetuksessa on pelottoman, kannustavan ja turvallisen oppimisilmapiirin luominen ja tukeminen. Monipuolisilla ja kokonaisvaltaisilla a\u0308a\u0308nenavauksilla ja la\u0308mmittelyilla\u0308, joissa on liiketta\u0308, mielikuvituksen ka\u0308ytto\u0308a\u0308 ja vapaata tekemista\u0308 mukana, on monia positiivisia vaikutuksia lauluryhma\u0308la\u0308isille. Monia\u0308a\u0308nisyyden alkeiden oppimista voidaan helpottaa muun muassa erilaisilla opetusja\u0308rjestelyilla\u0308, valmistavilla harjoitteilla ja helposti la\u0308hestytta\u0308villa\u0308 laulusovituksilla.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Seminaarity\u00f6 Opettajan pedagogiset opinnot Tampereen Yliopisto Taideyliopiston Sibelius-Akatemia, kansanmusiikin aineryhm\u00e4 Kev\u00e4t 2019 Sis\u00e4llysluettelo 1 Johdanto 2 Tutkimusasetelma 2.1 Tutkimusteht\u00e4v\u00e4 ja -menetelm\u00e4kuvaus 2.2 Haastateltavat 3 Aikuisten ja ik\u00e4\u00e4ntyvien harrastajien oppiminen 3.1 Musiikin oppimisesta 3.2 Ik\u00e4\u00e4ntyminen ja musiikinoppiminen 3.3 Havaintomotoriikka 3.4 Tarkkaavaisuus ja aistit 3.5 \u00c4\u00e4nentuottaminen 3.5.1 \u00c4\u00e4nentuottamisen fysiologiset perusteet 3.5.2 S\u00e4velkorkeuden hahmottamisen ja tuottamisen haasteista […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false},"product_brand":[],"product_cat":[81,76],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-2865","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","5":"product_cat-maisteriopinnot","6":"product_cat-opinnaytteet","8":"first","9":"instock","10":"shipping-taxable","11":"product-type-simple"},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/etno.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product\/2865","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/etno.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/etno.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/etno.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2865"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/etno.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2865"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_brand","embeddable":true,"href":"https:\/\/etno.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_brand?post=2865"},{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/etno.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=2865"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/etno.net\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=2865"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n2.2 Haastateltavat<\/p>\n
\n3.2 Ik\u00e4\u00e4ntyminen ja musiikinoppiminen
\n3.3 Havaintomotoriikka
\n3.4 Tarkkaavaisuus ja aistit
\n3.5 \u00c4\u00e4nentuottaminen<\/p>\n
\n3.5.2 S\u00e4velkorkeuden hahmottamisen ja tuottamisen haasteista
\n3.5.3 Ik\u00e4\u00e4ntymisen vaikutuksista laulamiseen<\/p>\n
\n4.2 Rytminen stemmaty\u00f6skentely
\n4.3 Melodinen ja harmoninen stemmaty\u00f6skentely
\n4.4 Kaksi- ja tai useampi\u00e4\u00e4niset laulut<\/p>\n
\n5.2 Toiminnan ja harjoittamisen tavat moni\u00e4\u00e4nisyyden opettelussa<\/p>\n
\n5.2.2 Henkil\u00f6kohtainen ohjaus
\n5.2.3 Uuden laulun opettelu<\/p>\n
\n5.4 Sa\u0308velkorkeuksien hahmottamisen haasteet ja sa\u0308velpuhtauden harjoittaminen
\n5.5 La\u0308hestymistapoja yhdessa\u0308 luomiseen
\n5.6 Stemmojen improvisoimisen opettamisesta
\n5.7 Opettajien mietteita\u0308 aikuisten opettamisesta<\/p>\n
\nLiite 2: Harjoitteet
\nLiite 3: Nuottiesimerkit
\nLiite 4: Curwen-k\u00e4simerkit<\/p>\nTiivistelm\u00e4<\/h2>\n